Diseno y estandarizacion de una escala tipo diferencial semantico para medir las actitudes de los estudiantes del colegio de pedagogia de la U.N.A.M.

Diseno y estandarizacion de una escala tipo diferencial semantico para medir las actitudes de los estudiantes del colegio de pedagogia de la U.N.A.M.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Blanco Prieto, Ma. Isabel N.
Otras Contribuciones: Galván Huerta, Silvia Carolina (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 1986
Materias:
Humanidades y de las Artes
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000012588
http://132.248.9.195/pmig2018/0012588/Index.html

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