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Efectos de algunas estrategias instruccionales sobre la comprension de textos en estudiantes de primaria

Efectos de algunas estrategias instruccionales sobre la comprension de textos en estudiantes de primaria

Bibliographic Details
Main Authors: Ávila del Carmen, Maria Eugenia, Mendez Carniado, Silvia
Other Authors: Rojas Ramírez, Sylvia Margarita (Asesor)
Format: Tesis de licenciatura
Published: MX 1986
Subjects:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000032939
http://132.248.9.195/pmig2018/0032939/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000032939
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