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Cacarteristicas, problematicas y perspectivas educativas del nino sobredotado

Cacarteristicas, problematicas y perspectivas educativas del nino sobredotado

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Espinosa Correa, Martha Leticia
Otras Contribuciones: Tamariz Montiel, Enoch (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 1985
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000046709
http://132.248.9.195/pmig2020/0046709/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000046709
http://132.248.9.195/pmig2020/0046709/Index.html

Ejemplares similares

  • La educacion del niño sobredotado
    por: Gonzalez López, Amparo Veronica
    Publicado: (2001)
  • Diferencias individuales en los ninos sobredotados
    por: Zavaleta Rito, Patricia, et al.
    Publicado: (1990)
  • Deteccion e identificacion del nino sobredotado en las instituciones publicas
    por: Nava Samano, Elda Leticia, et al.
    Publicado: (1994)
  • El nino sobredotado con aptitud de pensamiento creativo
    por: Pineda Olvera, Maria, et al.
    Publicado: (1989)
  • Cacarteristicas y prevalencia de la degeneracion macular relacionada a la edad en nuestro medio
    por: Merikansky Mlawer, Arie
    Publicado: (1994)

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