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Evolución semántica en los alumnos de los conceptos principales de física, desde el bachillerato hasta su egreso de la carrera de física

Evolución semántica en los alumnos de los conceptos principales de física, desde el bachillerato hasta su egreso de la carrera de física

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cisneros Sandoval, René
Otras Contribuciones: Bravo Nuñez, Silvia Susana (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 1987
Materias:
Ciencias Físico - Matemáticas y de las Ingenierías
Física
Estudio y enseñanza (Bachillerato)
México
Estudio y enseñanza (Superior)
Educación media superior
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000053799
http://132.248.9.195/pmig2018/0053799/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000053799
http://132.248.9.195/pmig2018/0053799/Index.html

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