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Influencia del C.I. verbal y de las calificaciones escolares en el grado de inclusion al grupo

Influencia del C.I. verbal y de las calificaciones escolares en el grado de inclusion al grupo

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Campos Morales, Teresa
Otras Contribuciones: Gojman Jezior, Sonia (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: México 1971
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000158786
https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/pmig2020/0158786/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000158786
https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/pmig2020/0158786/Index.html

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