Analizar el nivel de un instruemnto de evaluacion conductual para la deteccion de errores de tipo dislexico en ninos de 4o grado de primaria
Autores principales: | Romero Cedillo, Alicia, Sobera Muñoz, Alicia |
---|---|
Otras Contribuciones: | Chávez Becerra, Margarita (Asesor) |
Formato: | Tesis de licenciatura |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
1993
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000198895 http://132.248.9.195/pmig2016/0198895/Index.html |
Ejemplares similares
-
Evaluacion conductual de errores tipo dislexico en la escritura de copiado en ninos de 3o. y 4o. grado de primaria
por: Hernandez Barreto, Leticia, et al.
Publicado: (1990) -
Analisis de un instrumento de evaluacion conductual para la deteccion de errores de tipo dislexico en ninos de segundo grado deprimaria
por: Higuera Sanchez, Juana Ines, et al.
Publicado: (1995) -
Detección de errores de tipo disléxico : talleres para profesores de 1o y 2a grado de educación primaria
por: Sifuentes Ramírez, Evelina
Publicado: (2011) -
Detección temprana de errores de tipo disléxico y factores asociados
por: Gamez Mora, Jorge Noe
Publicado: (2009) -
Determinacion del nivel adecuado de dificultad de un isntrumento de evaluacion conductual para la deteccion de errores de tipo dislexico en ninos de tercer grado de primaria
por: Maya Moreno, Alberto Miguel, et al.
Publicado: (1993)