Determinacion del nivel adecuado de dificultad de un isntrumento de evaluacion conductual para la deteccion de errores de tipo dislexico en ninos de tercer grado de primaria

Determinacion del nivel adecuado de dificultad de un isntrumento de evaluacion conductual para la deteccion de errores de tipo dislexico en ninos de tercer grado de primaria

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Maya Moreno, Alberto Miguel, Sanchez Pichardo, Marco Antonio
Otras Contribuciones: Chávez Becerra, Margarita (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Publicado: 1993
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000201804
http://132.248.9.195/ppt2002/0201804/Index.html

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