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Aprendizaje auto-regulado en comprension de lectura. Enfoque conductual

Aprendizaje auto-regulado en comprension de lectura. Enfoque conductual

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Soria Trujano, Marisela Rocio
Otras Contribuciones: Macotela Flores, Gloria Silvia (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Publicado: MX 1994
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000205809
http://132.248.9.195/pmig2016/0205809/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000205809
http://132.248.9.195/pmig2016/0205809/Index.html

Ejemplares similares

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    Publicado: (1984)
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