Calvillo Velasco, M., & Favela Gavia, A. (1994). Análisis del curriculum en la escuela primaria de Japón: Representaciones del conocimiento social en las asignaturas estudios de vida y estudios sociales del programa 1989.
Cita Chicago Style (17a ed.)Calvillo Velasco, Mercedes, y Alejandro Favela Gavia. Análisis Del Curriculum En La Escuela Primaria De Japón: Representaciones Del Conocimiento Social En Las Asignaturas Estudios De Vida Y Estudios Sociales Del Programa 1989. 1994.
Cita MLA (8a ed.)Calvillo Velasco, Mercedes, y Alejandro Favela Gavia. Análisis Del Curriculum En La Escuela Primaria De Japón: Representaciones Del Conocimiento Social En Las Asignaturas Estudios De Vida Y Estudios Sociales Del Programa 1989. 1994.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.