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Los programas de tutorias cruzadas en la educacion media basica, como situacion alterna para el desarrollo emocional y social del adolescente

Los programas de tutorias cruzadas en la educacion media basica, como situacion alterna para el desarrollo emocional y social del adolescente

Detalles Bibliográficos
Autor principal: López Gonzalez, Jorge Gustavo
Otras Contribuciones: Figueroa Campos, Milagros (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 1997
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Educación básica
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000257215
http://132.248.9.195/ppt2002/0257215/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000257215
http://132.248.9.195/ppt2002/0257215/Index.html

Ejemplares similares

  • La labor del trabajador social con adolescentes en educacion media basica
    por: Murrieta Rivera, Martha Beatriz
    Publicado: (2002)
  • Situacion-juridico laboral del profesor interino de educacion media basica en el Estado de Mexico
    por: Espinosa Cruz, Juan
    Publicado: (1988)
  • Programa de tutoria, como alternativa para disminuir la reprobacion escolar en la educacion media basica
    por: Flores Rojas, Pedro Gerardo
    Publicado: (2001)
  • Consideraciones sobre el Programa de geografia de primer grado de educacion media basica
    por: Labariega Bermudez, Eva Leonor
    Publicado: (1997)
  • Expectativas de desarrollo socio-profesional en adolescentes que cursan el tercer ano de educacion media basica
    por: Velazquez Lemus, Armando
    Publicado: (1992)

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