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Habilidades precurrentes para la iniciacion del aprendizaje de la lectoescritura entre niños y niñas de 5 a 6 años

Habilidades precurrentes para la iniciacion del aprendizaje de la lectoescritura entre niños y niñas de 5 a 6 años

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hernandez Sanchez, Angela, Molina Oceguera, José Saul, Ruiz Islas, Luz Matilde
Otras Contribuciones: Eguía Malo, Susana (Asesor), Lozano Razo, Georgina (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 1998
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000263963
http://132.248.9.195/pdbis/263963/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000263963
http://132.248.9.195/pdbis/263963/Index.html

Ejemplares similares

  • Efectos de precurrentes en la iniciacion del aprendizaje de la lectura en ninos de 3 y 4 anos
    por: Mendoza Limon, Emma
    Publicado: (1987)
  • Relacion entre posicion socioeconomica, desarrollo de precurrentes y habilidades para la lectura
    por: Sanchez Rucobo, Rosa Maria
    Publicado: (1988)
  • Proposicion y prueba de un instrumento para evaluar habilidades precurrentes de lectura
    por: Vega Pérez, Lizbeth Obdulia
    Publicado: (1991)
  • La discriminación de letras como habilidad precurrente a la adquisición de la lectura
    por: Peyrot Negrete, Ixchel
    Publicado: (2016)
  • Efectos de precurrentes en una discriminacion compleja
    por: Valdivia López, Pilar, et al.
    Publicado: (1985)

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