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Programa de estimulacion de habilidades previas a la lecto-escritura para niños de segundo grado de preescolar

Programa de estimulacion de habilidades previas a la lecto-escritura para niños de segundo grado de preescolar

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Barcelo Carriola, Lilia del Carmen, Flores Garcia, Ofelia, Martinez Fierro, Ernestina
Otras Contribuciones: Eguía Malo, Susana (Asesor), Martinez Silva, Fabian (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: México 1999
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000271065
https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/pd1999/271065/Index.html
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Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000271065
https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/pd1999/271065/Index.html

Ejemplares similares

  • La lecto escritura en tercero de preescolar
    por: González Reyes, Laura Erendira
    Publicado: (2019)
  • El nino preescolar y las condiciones previas necesarias para el aprendizaje de la lecto-escritura
    por: Luna Jimenez, Miriam, et al.
    Publicado: (1994)
  • Propuesta para el aprendizaje de la lecto-escritura a nivel preescolar
    por: Najera Sierra, Ana Lilia
    Publicado: (1997)
  • Evaluación del desarrollo de habilidades de lecto-escritura en niños de primer grado de primaria
    por: Martinez Silva, Alejandro, et al.
    Publicado: (2008)
  • La adquisicion de la lecto-escritura en niños preescolares
    por: Sanchez Reyes, Lidia
    Publicado: (2003)

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