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El desarrollo psicologico de los alumnos de alto y bajo rendimiento en educacion primaria

El desarrollo psicologico de los alumnos de alto y bajo rendimiento en educacion primaria

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Estrada Espinosa, Felipe, Sanchez Tapia, Fabiola
Otras Contribuciones: Cuevas Jimenez, Adrian (Asesor), Sanchez Encalada, Maria Leticia (Asesor), Vaquero Cázares, Esteban (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 1999
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000276019
http://132.248.9.195/pd1999/276019/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000276019
http://132.248.9.195/pd1999/276019/Index.html

Ejemplares similares

  • La construccion del concepto de alto y bajo rendimiento en educacion primaria
    por: Gutierrez Gomez, Martha, et al.
    Publicado: (1999)
  • Analisis de la contruccion del alto y bajo rendimiento y el desarrollo psicologico del niño
    por: Ceron Quintanar, Araceli, et al.
    Publicado: (1999)
  • Caracterizacion psicologica de sujetos considerados con alto y bajo rendimiento escolar en educacion primaria
    por: López Maya, Rogelio
    Publicado: (1999)
  • Estructura familiar de alumnos que presentan alto y bajo rendimiento escolar
    por: Banda Bravo, María Luisa
    Publicado: (2017)
  • Factores asociados al alto y bajo rendimiento escolar, en niños de tercer año de educacion primaria
    por: Salazar Nuñez, Elizabeth
    Publicado: (2002)

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