Cita APA (7a ed.)

Jasso Meneses, I., & Mata Ortiz, R. L. (2001). La perspectiva de género como eje articulador en la construcción curricular de una propuesta de alfabetización para mujeres implicaciones teórico-pedagógicas.

Cita Chicago Style (17a ed.)

Jasso Meneses, Isabel, y Rosa Lucía Mata Ortiz. La Perspectiva De Género Como Eje Articulador En La Construcción Curricular De Una Propuesta De Alfabetización Para Mujeres Implicaciones Teórico-pedagógicas. 2001.

Cita MLA (8a ed.)

Jasso Meneses, Isabel, y Rosa Lucía Mata Ortiz. La Perspectiva De Género Como Eje Articulador En La Construcción Curricular De Una Propuesta De Alfabetización Para Mujeres Implicaciones Teórico-pedagógicas. 2001.