Instrumentacion y desarrollo del programa de la asignatura matematicas aplicadas al derecho, a traves de un modelo derivado de la corriente psicopedagogica del aprendizaje significativo

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Almada Flores, Edwina Rebeca
Otras Contribuciones: Torre Espinosa, Rosa Alba (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Publicado: MX 2003
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000315425
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