Las representaciones epistemologicas de los profesores sobre la enseñanza de la ciencia y sus implicaciones para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales en la perspectiva del cambio conceptual

Las representaciones epistemologicas de los profesores sobre la enseñanza de la ciencia y sus implicaciones para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales en la perspectiva del cambio conceptual

Bibliographic Details
Main Author: Ramirez Guzman, José
Other Authors: Flores Camacho, Fernando (Asesor)
Format: Tesis de doctorado
Published: MX 2003
Subjects:
Humanidades y de las Artes
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000321460
http://132.248.9.195/ppt2002/0321460/Index.html

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