Tendencias instruccionales en los profesores de educacion media superior a partir de sus teorias implicitas

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martinez Perez, Alma Angélica
Otras Contribuciones: Díaz Barriga Arceo, Frida (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Lenguaje:Español
Publicado: 2004
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000328714
http://132.248.9.195/ptb2010/anteriores/0328714/Index.html

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