La programación neuro-lingüística como herramienta para optimizar el proceso enseñanza-aprendizaje

La programación neuro-lingüística como herramienta para optimizar el proceso enseñanza-aprendizaje

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Márquez Sánchez, Maribel, Mora Rojas, Diana
Otras Contribuciones:	Rivera Medero, Arturo (Asesor)
Formato:	Tesis de licenciatura
Lenguaje:	Español
Publicado:	2005
Materias:	Humanidades y Artes
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000332162 http://132.248.9.195/ppt2005/0332162/Index.html

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