Las corrientes motivacionales y la intervención del factor humano (personal docente) en el proceso de enseñanza - aprendizaje desde la percepción de los alumnos de una IES

Las corrientes motivacionales y la intervención del factor humano (personal docente) en el proceso de enseñanza - aprendizaje desde la percepción de los alumnos de una IES

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Brito Barba, Cecilia
Otras Contribuciones:	Sánchez Mondragón, Arturo (Asesor)
Formato:	Tesis de maestría
Lenguaje:	Español
Publicado:	2004
Materias:	Ciencias Sociales
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000334008 http://132.248.9.195/ppt2004/0334008/Index.html

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