La lectura de comprension como vinculo para dar un enfoque constructivista a los aprendizajes para los alumnos de segundo grado de la escuela primaria Don Antonio de Obregon y Alcocer, estudio de caso
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| Formato: | Tesis de licenciatura |
| Publicado: |
MX
2004
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000334957 http://132.248.9.195/ppt2004/0334957/Index.html |