1932-1935, la Escuela de Danza en Mexico y el metodo Dalcroze
| Autor principal: | Ruiz Santoyo, Rosalia |
|---|---|
| Otras Contribuciones: | González Mello, Renato (Asesor) |
| Formato: | Tesis de licenciatura |
| Publicado: |
México
2006
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000613533 https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/pd2007/0613533/Index.html |
Ejemplares similares
-
Compilacion grafica (1932-1935)
por: Monterrubio Gonzalez, Ilyana Haydee
Publicado: (2006) -
La subversión de las imágenes : Roberto Reyes Pérez y la construcción de un arte jacobino en México (1932-1935)
por: Cruz Porchini, Dafne
Publicado: (2006) -
Efectos del método Dalcroze en las habilidades sociales en personas con síndrome de Asperger
por: Granados Salazar, Daniel
Publicado: (2019) -
La clausura de las escuelas menonitas en Chihuahua 1935-1936
por: Rodríguez Rodríguez, Sandino Miguel Ángel
Publicado: (2010) -
El proceso de confirmación de la danza como patrimonio dancístico nacional: el papel integrador de las misiones culturales en la recuperación y sistematización de las danzas oaxaqueñas de 1932
por: Jiménez Cruz, Lourdes Rubí
Publicado: (2024)