Propuesta de modelo de intervencion pedagogica para elevar la motivacion de los alumnos de primer semestre de comprension de lectura de ingles del CCH

Detalles Bibliográficos
Autor principal: García Alvarez, Ivonne
Otras Contribuciones: Mendoza Martínez, Félix (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: México 2007
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000619746
https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/pd2007/0619746/Index.html