Propuesta para el aprendizaje significativo de la función cuadrática para el bachillerato del Colegio de Ciencias y Humanidades

Propuesta para el aprendizaje significativo de la función cuadrática para el bachillerato del Colegio de Ciencias y Humanidades

Bibliographic Details
Main Author: Robledo Arana, Roberto Pedro
Other Authors: Reyes Esparza, Alejandro Raúl (Asesor)
Format: Tesis de maestría
Published: MX 2008
Subjects:
Humanidades y de las Artes
Matemáticas
Estudio y enseñanza (Media superior)
Estrategias de aprendizaje
Aprendizaje significativo
Constructivismo (Educación)
Educación media superior
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000630911
http://132.248.9.195/ptd2008/agosto/0630911/Index.html

Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000630911
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