El cine debate como estrategia didáctica para promover aprendizaje significativo, en estudiantes de educación secundaria

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Hernández Cancino, Iyali Marlen, Romero Hernández, Susana
Otras Contribuciones:	Romero Hernández, José Luis (Asesor)
Formato:	Tesis de licenciatura
Publicado:	MX 2007
Materias:	Humanidades y de las Artes Estrategias de aprendizaje Aprendizaje significativo Constructivismo (Educación) Educación secundaria
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000646726 http://132.248.9.195/ptd2009/agosto/0646726/Index.html

Descripción
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