Estrategias pedagógicas para favorecer el aprendizaje significativo del Grupo Agente Juvenil del CAAPS # 1 en la educación para la salud

Estrategias pedagógicas para favorecer el aprendizaje significativo del Grupo Agente Juvenil del CAAPS # 1 en la educación para la salud

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Domínguez Gerónimo, Blanca Carolina
Otras Contribuciones: Alfaro Rodríguez, Victoria (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Humanidades y Artes
Estrategias de aprendizaje
Aprendizaje significativo
Constructivismo (Educación)
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000650709
http://132.248.9.195/ptd2009/octubre/0650709/Index.html

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