La co-construcción de significados educativos en una comunidad del aprendizaje : narratividad, sentido y emergencia en el aula

La co-construcción de significados educativos en una comunidad del aprendizaje : narratividad, sentido y emergencia en el aula

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sanchez, Juan Manuel
Otras Contribuciones:	Ito Sugiyama, María Emily (Asesor)
Formato:	Tesis de doctorado
Publicado:	MX 2010
Materias:	Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000657705 http://132.248.9.195/ptb2010/mayo/0657705/Index.html

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