Obtención de indicadores de validez y confiabilidad del instrumento para evaluar habilidades precurrentes para la lectura (EPLE)

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Abad Contreras, Sandra Gabriela
Otras Contribuciones: Vega Pérez, Lizbeth Obdulia (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Publicado: 2010
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000658705
http://132.248.9.195/ptb2010/junio/0658705/Index.html