El abordaje de la depresión en madres de niños con necesidades educativas especiales bajo la perspectiva cognitivo-conductual

El abordaje de la depresión en madres de niños con necesidades educativas especiales bajo la perspectiva cognitivo-conductual

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rodríguez Mondragón, Linda Adriana, Terán Romero, Edith Gabriela
Otras Contribuciones: Ávila Aguilar, Juana (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000658992
http://132.248.9.195/ptb2010/junio/0658992/Index.html

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