Espinosa Rodríguez, J. D., & Escalante Jarero, O. E. (2010). La educación bilingüe-bicultural como modelo legítimo de la integración educativa de las personas sordas en los niveles medio superior y superior.
Cita Chicago Style (17a ed.)Espinosa Rodríguez, José Daniel, y Osvaldo Edmundo Escalante Jarero. La Educación Bilingüe-bicultural Como Modelo Legítimo De La Integración Educativa De Las Personas Sordas En Los Niveles Medio Superior Y Superior. 2010.
Cita MLA (8a ed.)Espinosa Rodríguez, José Daniel, y Osvaldo Edmundo Escalante Jarero. La Educación Bilingüe-bicultural Como Modelo Legítimo De La Integración Educativa De Las Personas Sordas En Los Niveles Medio Superior Y Superior. 2010.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.