Desarrollo del razonamiento numérico en ambientes de aprendizaje con una perspectiva sociocultural en alumnos de preescolar

Desarrollo del razonamiento numérico en ambientes de aprendizaje con una perspectiva sociocultural en alumnos de preescolar

Detalles Bibliográficos
Autores principales: García Cruz, María del Rocío, García Sánchez, Sandra Patricia
Otras Contribuciones: Alatorre, Javier (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Publicado: 2010
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Razonamiento (Psicología)
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000665244
http://132.248.9.195/ptb2010/diciembre/0665244/Index.html

Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000665244
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