Potenciales relacionados con eventos (PRE) durante tareas de priming aritmético y semántico en niños normales y en niños con trastornos de aprendizaje
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Tesis de doctorado |
| Language: | Español |
| Published: |
2010
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000666505 http://132.248.9.195/ptb2011/febrero/0666505/Index.html |