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Los estilos de crianza y su repercusión en el desarrollo del autoconcepto y la autoestima en los niños de edad preescolar

Los estilos de crianza y su repercusión en el desarrollo del autoconcepto y la autoestima en los niños de edad preescolar

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Flores Antúnez, Karen Lizbeth
Otras Contribuciones: Somrriba Rocha, Laura Ángela (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: México 2011
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Autoestima en niños
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000671533
https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptb2011/agosto/0671533/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000671533
https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptb2011/agosto/0671533/Index.html

Ejemplares similares

  • El impacto de las prácticas de crianza en la autoestima de los niños de edad preescolar
    por: Schott Gutierrez, Nallely
    Publicado: (2010)
  • Los patrones de crianza y su influencia en el desarrollo del autoconcepto y autoestima positivos en el niño
    por: Navarrete Martinez, Emma
    Publicado: (2007)
  • Taller para padres : la autoestima de los niños en edad preescolar ; una propuesta pedagogica
    por: Ibarra Sarlat, Xiomara
    Publicado: (2006)
  • El desarrollo del autoconcepto, la autorregulacion y la autoestima en niños preescolares de zonas indigenas
    por: Baeza Saldivar, Claudia
    Publicado: (1997)
  • Autoconcepto, autoestima y rendimiento academico en ninos
    por: Estrada Palma, Maria Luisa Tania
    Publicado: (1995)

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