Acuña Díaz, V., & Campos Cázares, M. E. (2011). El uso de los géneros periodísticos para mejorar la enseñanza del español a partir de la reforma a la educación secundaria (RES): Un estudio de caso.
Cita Chicago Style (17a ed.)Acuña Díaz, Viridiana, y María Eugenia Campos Cázares. El Uso De Los Géneros Periodísticos Para Mejorar La Enseñanza Del Español a Partir De La Reforma a La Educación Secundaria (RES): Un Estudio De Caso. 2011.
Cita MLA (8a ed.)Acuña Díaz, Viridiana, y María Eugenia Campos Cázares. El Uso De Los Géneros Periodísticos Para Mejorar La Enseñanza Del Español a Partir De La Reforma a La Educación Secundaria (RES): Un Estudio De Caso. 2011.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.