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Enseñanza situada y conocimiento virtual : la arquitectura frente a un nuevo diálogo en evolución

Enseñanza situada y conocimiento virtual : la arquitectura frente a un nuevo diálogo en evolución

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pliego Martínez, Roberto
Otras Contribuciones: Carrillo Avelar, Antonio (Asesor), Silvia Verduzco Chirino, Gemma Luz (Asesor), Padilla Magaña, Rosa Aurora (Asesor), Arango Pinto, Luis Gabriel (Asesor), Sánchez G., Hugo (Asesor)
Formato: Tesis de doctorado
Publicado: MX 2011
Materias:
Humanidades y de las Artes
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000677535
http://132.248.9.195/ptd2012/febrero/0677535/Index.html
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Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000677535
http://132.248.9.195/ptd2012/febrero/0677535/Index.html

Ejemplares similares

  • La realidad virtual en la enseñanza de la arquitectura : una propuesta de material de apoyo didáctico
    por: Pliego Martínez, Roberto
    Publicado: (2008)
  • Dimensión socioafectiva de la enseñanza situada : proyectos colaborativos con jóvenes de bachillerato
    por: Ávila Meléndez, Norma Angélica
    Publicado: (2020)
  • Imagen mental y cognición situada
    por: Padua Gabriel, José de Jesús
    Publicado: (2020)
  • Diálogo estructural entre arquitectura e ingeniería
    por: Casas Guzik, Nina
    Publicado: (2013)
  • Diálogos digitales : análisis de las interacciones en una comunidad de enseñanza-aprendizaje presencial-virtual de lengua-cultura
    por: Jiménez Llamas, Emma Yolanda
    Publicado: (2019)

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