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El juego como propuesta para mejorar el aprendizaje significativo en los museos de primera generación en niños entre 7 y 12 años

El juego como propuesta para mejorar el aprendizaje significativo en los museos de primera generación en niños entre 7 y 12 años

Bibliographic Details
Main Author: García Cordova, Guadalupe
Other Authors: Chanona Burguete, Omar (Asesor)
Format: Tesis de licenciatura
Published: MX 2011
Subjects:
Humanidades y de las Artes
Aprendizaje significativo
Constructivismo (Educación)
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000677968
http://132.248.9.195/ptd2012/marzo/0677968/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000677968
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