Propuesta de intervención para niños de 6 a 8 años con dificultades de aprendizaje en la lectura en la identificación de fonemas, que asisten a USAER

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gloria Zúñiga, Araceli
Otras Contribuciones: Herrera Romero, María de los Ángeles (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 2011
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000678826
http://132.248.9.195/ptd2012/abril/0678826/Index.html

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