Leer literatura en el bachillerato : de la resistencia al placer : estrategias didácticas para generar un entorno en el aula que propicie la lectura placentera de literatura en alumnos de la materia de Taller de lectura, redacción e iniciación a la investigación I del Colegio de Ciencias y Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México

Leer literatura en el bachillerato : de la resistencia al placer : estrategias didácticas para generar un entorno en el aula que propicie la lectura placentera de literatura en alumnos de la materia de Taller de lectura, redacción e iniciación a la investigación I del Colegio de Ciencias y Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de México

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rosales Arroyo, Espartaco
Otras Contribuciones: García Palacios, Ernesto (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Humanidades y Artes
Educación media superior
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000687034
http://132.248.9.195/ptd2013/enero/0687034/Index.html

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