Análisis cualitativo de los constructos teóricos apropiados en seminario por alumnos de psicología educativa en la FES-Z

Análisis cualitativo de los constructos teóricos apropiados en seminario por alumnos de psicología educativa en la FES-Z

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alarcón García, Fredy Mayacol
Otras Contribuciones: Ramírez Guzmán, Felipe de Jesús (Asesor), Pinedo Ávila, Fausto Tomás (Asesor), Moreno Martínez, Verónica (Asesor), Olmos Roa, Andrea (Asesor), Villegas López, Alfredo (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 2012
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Mediciones y pruebas educativas
Psicopedagogía
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000694012
http://132.248.9.195/ptd2013/Presenciales/0694012/Index.html

Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000694012
http://132.248.9.195/ptd2013/Presenciales/0694012/Index.html

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