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Análisis de la disortografía visoespacial como problema de aprendizaje en primaria

Análisis de la disortografía visoespacial como problema de aprendizaje en primaria

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guizar Morales, Gisela
Otras Contribuciones: Calderón Badillo, María del Carmen (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 2012
Materias:
Humanidades y de las Artes
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000702905
http://132.248.9.195/ptd2013/Presenciales/0702905/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000702905
http://132.248.9.195/ptd2013/Presenciales/0702905/Index.html

Ejemplares similares

  • El análisis pedagogico sobre la disortografia
    por: Montenegro Norena, Claudia
    Publicado: (1995)
  • "Propuesta de capacitación en línea a docentes de primaria para la detección oportuna de la dislexia y la disortografía"
    por: García Hernández, Giselle Jocelyn
    Publicado: (2022)
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    Publicado: (2023)
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    por: Aranda Martínez, Reyna Itzayana, et al.
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    Publicado: (1998)

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