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La teoría conductual, una alternativa en la terapia lúdica para disminuir la agresividad en nivel preescolar

La teoría conductual, una alternativa en la terapia lúdica para disminuir la agresividad en nivel preescolar

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castro Valencia, Mayra
Otras Contribuciones: Castro Amaro, Lizbeth (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 2013
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000705997
http://132.248.9.195/ptd2013/Presenciales/0705997/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000705997
http://132.248.9.195/ptd2013/Presenciales/0705997/Index.html

Ejemplares similares

  • Actividades ludicas en educacion preescolar : una perspectiva pedagogica
    por: Alvarez Aguilar, Gabriela
    Publicado: (2004)
  • La terapia cognitivo-conductual : una alternativa para disminuir la depresión en adolescentes a causa de factores familiares
    por: Castillo Galván, Sarai Betsabé
    Publicado: (2012)
  • Estrategias lúdicas como apoyo al docente en preescolar
    por: Arias García, Karina
    Publicado: (2017)
  • Fortalecimiento de habilidades sociales para disminuir el nivel de agresividad en niñas y preadolescentes institucionalizadas
    por: Carcamo Morales, Carla Samantha
    Publicado: (2017)
  • Estudio comparativo de la agresividad en ninos preescolares
    por: Roldan Macias, Alma Josefa Leticia
    Publicado: (1990)

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