Interacción didáctica : efecto de variar la modalidad del criterio de ajuste

Interacción didáctica : efecto de variar la modalidad del criterio de ajuste

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chaparro Acosta, Maricela
Otras Contribuciones: Carpio Ramírez, Claudio Antonio (Asesor), Arroyo Hernández, Rosalinda (Asesor), Pacheco Chávez, Virginia (Asesor), Silva Victoria, Héctor Octavio (Asesor), Canales Sánchez, César Humberto (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 2014
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Adaptación (Psicología)
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000710937
http://132.248.9.195/ptd2014/marzo/0710937/Index.html

Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000710937
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