Las estrategias de autorregulación académica en tareas escolares de estudiantes de secundaria de una escuela pública de Tabasco

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cerino Soberanes, Alba
Otras Contribuciones: Flores Macías, Rosa del Carmen (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000713453
http://132.248.9.195/ptd2014/anteriores/0713453/Index.html