Construcción y validación de un instrumento de estrategias de comprensión lectora para alumnos con problemas de aprendizaje
| Autor principal: | |
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| Otras Contribuciones: | |
| Formato: | Tesis de maestría |
| Publicado: |
México
2009
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000713512 https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptd2014/anteriores/0713512/Index.html |