Análisis del impacto de un programa de intervención para desarrollar prácticas alfabetizadoras en madres y profesoras de preescolar

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rugerio Tapia, Juan Pablo
Otras Contribuciones:	Guevara Benítez, Carmen Yolanda (Asesor), Hickman Rodríguez, Hortensia (Asesor), Vega Pérez, Lizbeth Obdulia (Asesor), Mares Cárdenas, María Guadalupe (Asesor), Aguilar Villalobos, Javier (Asesor)
Formato:	Tesis de doctorado
Publicado:	México 2014
Materias:	Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000718084 https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptd2014/agosto/0718084/Index.html

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