Fomento al desarrollo del conocimiento físico en preescolares bajo el enfoque de las competencias SEP con una perspectiva constructivista

Fomento al desarrollo del conocimiento físico en preescolares bajo el enfoque de las competencias SEP con una perspectiva constructivista

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Núñez Saldaña, Eréndira Isabel
Otras Contribuciones: Mata Rosas, Fernando (Asesor), Muriá Vila, Irene (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 2012
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000720896
http://132.248.9.195/ppt2002/0720896/Index.html

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