Valenzuela Ceballos, Z. A., & Eguía Malo, S. (2014). Diseño de una intervención psicoeducativa a un museo para promover un aprendizaje significativo en niños de educacion primaria.
Cita Chicago Style (17a ed.)Valenzuela Ceballos, Zulema Adriana, y Susana Eguía Malo. Diseño De Una Intervención Psicoeducativa a Un Museo Para Promover Un Aprendizaje Significativo En Niños De Educacion Primaria. 2014.
Cita MLA (8a ed.)Valenzuela Ceballos, Zulema Adriana, y Susana Eguía Malo. Diseño De Una Intervención Psicoeducativa a Un Museo Para Promover Un Aprendizaje Significativo En Niños De Educacion Primaria. 2014.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.