Arce Pérez, M., & García Pedraza, M. P. (2015). Estrategias didácticas para mejorar la utilización de la tilde en alumnos de nivel superior.
Cita Chicago Style (17a ed.)Arce Pérez, Mabel, y Mónica Paola García Pedraza. Estrategias Didácticas Para Mejorar La Utilización De La Tilde En Alumnos De Nivel Superior. 2015.
Cita MLA (8a ed.)Arce Pérez, Mabel, y Mónica Paola García Pedraza. Estrategias Didácticas Para Mejorar La Utilización De La Tilde En Alumnos De Nivel Superior. 2015.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.