Secuencia didáctica para identificar los modelos escolares del concepto energía y aplicarlos para las clases de química en el nivel medio superior

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Padilla Trejo, César Samuel
Otras Contribuciones:	Trejo Candelas, Luis Miguel (Asesor)
Formato:	Tesis de maestría
Publicado:	México 2015
Materias:	Humanidades y de las Artes Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000735649 https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptd2015/septiembre/0735649/Index.html

Ejemplares similares