Estrategia didáctica para propiciar un aprendizaje reflexivo en la enseñanza de la biodiversidad en el bachillerato : los hongos como ejemplo
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| Formato: | Tesis de maestría |
| Publicado: |
MX
2015
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000736169 http://132.248.9.195/ptd2015/octubre/0736169/Index.html |