Las prácticas de la orientación educativa como dispositivo de poder en la escuela media superior

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nava Ortega, Jesús Eduardo
Otras Contribuciones: Romero Hernández, José Luis (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: México 2016
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000742907
https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptd2016/abril/0742907/Index.html
_version_ 1853862874571603968
author Nava Ortega, Jesús Eduardo
author2 Romero Hernández, José Luis
author2_role Asesor
author_facet Romero Hernández, José Luis
Nava Ortega, Jesús Eduardo
author_sort Nava Ortega, Jesús Eduardo
collection DSpace
degree_department Facultad de Estudios Superiores Aragón
degree_department_facet Facultad de Estudios Superiores Aragón
degree_grantor Universidad Nacional Autónoma de México
degree_level Licenciatura
degree_name Licenciatura en Pedagogía
degree_name_facet Licenciatura en Pedagogía
format Tesis de licenciatura
id 20.500.14330-TES01000742907
institution Universidad Nacional Autónoma de México
publishDate 2016
publisher México
record_format dspace
rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Acceso en línea sin restricciones
spelling 20.500.14330-TES010007429072025-10-30T23:48:32Z Las prácticas de la orientación educativa como dispositivo de poder en la escuela media superior Nava Ortega, Jesús Eduardo Romero Hernández, José Luis Humanidades y de las Artes 2021-12-16T00:26:34Z 2021-12-16T00:26:34Z 2021-12-16T00:26:34Z 2016 Tesis de licenciatura https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000742907 https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptd2016/abril/0742907/Index.html https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Acceso en línea sin restricciones México https://tesiunam.dgb.unam.mx/F?current_base=TES01&func=direct&doc_number=000742907 Licenciatura en Pedagogía Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón Licenciatura
spellingShingle Humanidades y de las Artes
Nava Ortega, Jesús Eduardo
Las prácticas de la orientación educativa como dispositivo de poder en la escuela media superior
title Las prácticas de la orientación educativa como dispositivo de poder en la escuela media superior
title_full Las prácticas de la orientación educativa como dispositivo de poder en la escuela media superior
title_fullStr Las prácticas de la orientación educativa como dispositivo de poder en la escuela media superior
title_full_unstemmed Las prácticas de la orientación educativa como dispositivo de poder en la escuela media superior
title_short Las prácticas de la orientación educativa como dispositivo de poder en la escuela media superior
title_sort las prácticas de la orientación educativa como dispositivo de poder en la escuela media superior
topic Humanidades y de las Artes
url https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000742907
https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptd2016/abril/0742907/Index.html
work_keys_str_mv AT navaortegajesuseduardo laspracticasdelaorientacioneducativacomodispositivodepoderenlaescuelamediasuperior